Update dokumen mutu berdasarkan peraturan terbaru, Monitoring dan Evaluasi, Audit Mutu Internal, Pendampingan akreditasi
Standar Pendidikan
Masukan: Standar Pendidikan
| Komponen | FKG | FF | FKES | FTMK | IIK Bhakta |
|---|---|---|---|---|---|
| Ketersediaan RPS | 100% | 97% | 100% | 100% | 99,31% |
| Kesesuaian RPS dengan CPL | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| Linieritas dosen dengan MK | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
Proses: Standar Proses Pembelajaran
| Komponen | FKG | FF | FKES | FTMK | IIK Bhakta |
|---|---|---|---|---|---|
| Kesesuaian jumlah tatap muka | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| Kesesuaian pokok bahasan dengan RPS | 100% | 61,70% | 95,38% | 90,60% | 86,92% |
| Interaksi aktif dengan mahasiswa | 100% | 97,62% | 89,99% | 97% | 96,15% |
| Media pembelajaran menarik | 100% | 99,10% | 99,23% | 92,80% | 97,78% |
| Metode pembelajaran SCL | 51,50% | 100% | 100% | 100% | 87,88% |
Proses: Standar Penilaian Pembelajaran
| Komponen | FKG | FF | FKES | FTMK | IIK Bhakta |
|---|---|---|---|---|---|
| Ketersediaan bobot penilaian | 100% | 97,71% | 100% | 97,20% | 98,73% |
| Ketersediaan verifikasi soal | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| Ketersediaan analisis butir soal | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
Proses: Standar Pengelolaan Pembelajaran
| Komponen | FKG | FF | FKES | FTMK | IIK Bhakta |
|---|---|---|---|---|---|
| Ketersediaan RPS | 100% | 72,47% | 90,64% | 84,32% | 86,86% |
| Ketersediaan kontrak perkuliahan | 100% | 62,22% | 68,63% | 70% | 75,21% |
| Ketersediaan materi pembelajaran | 100% | 5,38% | 39,14% | 36% | 45,13% |
| Ketersediaan soal ujian | 100% | 7,17% | 39,89% | 17,80% | 41,22% |
Luaran: Prestasi Akademik Mahasiswa
| Indikator | FKG | FF | FKES | FTMK | IIK Bhakta |
|---|---|---|---|---|---|
| Rata-rata IPK | 3,1 | 3,48 | 3,52 | 3,59 | 3,42 |
| Mahasiswa KRS skripsi/TA | 41 | 29 | 20 | 13 | 103 |
| Mahasiswa lulus skripsi/TA | 0 | 20 | 12 | 4 | 36 |
Standar Penelitian
Data Penelitian per Fakultas
| Indikator | FKG | FF | FKES | FTMK | IIK Bhakta |
|---|---|---|---|---|---|
| Dana Internal | 100% (23 judul) |
95% (158 judul) |
100% (113 judul) |
94% (69 judul) |
97,25% |
| Dana Eksternal | 0% | 5% (8 judul) |
0% | 6% (4 judul) |
2,75% |
| Keterlibatan mitra | 0% | 0% | 89,38% | 79% | 42,10% |
| Keterlibatan mahasiswa | 100% | 100% | 100% | 88% | 97% |
| Luaran (Scopus/SINTA 1-2) | 52% (12 judul) |
19% (23 judul) |
1,77% (10 judul) |
3% (2 judul) |
14% |
| Luaran (SINTA 3-6) | 0% | 68% (80 judul) |
65,48% (74 judul) |
90% (61 judul) |
67% |
| Luaran (Non-akreditasi) | 48% (10 judul) |
13% (15 judul) |
25,6% (29 judul) |
7% (5 judul) |
19% |
| Luaran HaKI/TTG | 1 judul | 1 judul | 2 judul | 1 judul | 5 judul |
| Integrasi Pendidikan | 100% | 100% | 93,80% | 100% | 98,45% |
Standar Pengabdian kepada Masyarakat (PkM)
Data Pengabdian kepada Masyarakat per Fakultas
| Indikator | FKG | FF | FKES | FTMK | IIK Bhakta |
|---|---|---|---|---|---|
| Dana Internal | 97% (39 judul) |
97% (170 judul) |
92,06% (116 judul) |
94% (118 judul) |
95% |
| Dana Eksternal | 3% (1 judul) |
3% (5 judul) |
7,93% (10 judul) |
6% (8 judul) |
5% |
| Keterlibatan mitra | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| Keterlibatan mahasiswa | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| Luaran (Scopus/SINTA 1-2) | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% |
| Luaran (SINTA 3-6) | 0% | 98% (57 judul) |
13,49% (17 judul) |
58% (14 judul) |
67% |
| Luaran (Non-akreditasi) | 100% (13 judul) |
2% (1 judul) |
14,28% (18 judul) |
42% (10 judul) |
33% |
| Luaran HaKI/TTG | 1 judul | 1 judul | 19 judul | 8 judul | 29 judul |
| Integrasi Pendidikan | 100% | 100% | 92,85% | 100% | 98,25% |
Kesimpulan & Rekomendasi
Kesimpulan
Masukan Pendidikan
Komponen masukan pendidikan sudah sangat baik, namun perlu dipastikan ketersediaan RPS untuk setiap mata kuliah.
Proses Pembelajaran
Kehadiran dosen dan interaksi pembelajaran sudah optimal, namun kelengkapan administrasi pembelajaran, materi ajar, soal ujian, dan konsistensi tatap muka masih perlu ditingkatkan.
Output
Prestasi akademik mahasiswa memadai, namun penyelesaian skripsi atau tugas akhir masih perlu dipercepat agar kelulusan meningkat.
Rekomendasi
Masukan
Memastikan seluruh mata kuliah memiliki RPS yang lengkap, mutakhir, dan terunggah pada sistem akademik sebelum semester dimulai.
Proses
Meningkatkan monitoring pelaksanaan perkuliahan, kelengkapan administrasi pembelajaran, ketersediaan materi ajar dan soal ujian, serta menjaga konsistensi jumlah tatap muka sesuai jadwal.
Output
Memperkuat pendampingan akademik dan monitoring progres skripsi/tugas akhir secara berkala agar penyelesaian studi lebih cepat dan angka kelulusan meningkat.
Kesimpulan
Masukan
Penelitian didominasi dana internal, dengan hibah eksternal yang masih terbatas.
Proses
Pelaksanaan penelitian sudah baik dengan keterlibatan mahasiswa tinggi dan integrasi dengan pendidikan yang sangat baik.
Output
Luaran tersedia di semua fakultas dan didominasi SINTA 3–6, namun publikasi bereputasi (Scopus/SINTA 1–2) masih perlu ditingkatkan.
Rekomendasi
Masukan
Mendorong peningkatan hibah eksternal melalui pelatihan dan pendampingan proposal, serta memperluas implementasi kerja sama mitra di bidang penelitian.
Proses
Mempertahankan kualitas pelaksanaan penelitian dan integrasi pembelajaran, serta mengarahkan penelitian sesuai roadmap institusi.
Output
Meningkatkan publikasi bereputasi (Scopus/SINTA 1–2) melalui insentif dan kolaborasi, serta mengurangi luaran non-akreditasi.
Kesimpulan
Masukan
Kegiatan PkM didominasi oleh dana internal, dengan beberapa kontribusi dana eksternal.
Proses
Pelaksanaan PkM sangat baik, ditunjukkan dengan keterlibatan mitra dan mahasiswa yang sudah optimal (100%) serta integrasi dengan pendidikan yang sangat baik.
Output
Luaran PkM sudah dihasilkan, namun masih didominasi SINTA 3–6 dan non-akreditasi, serta belum terdapat luaran Scopus/SINTA 1–2.
Rekomendasi
Masukan
Meningkatkan akses pendanaan eksternal melalui pendampingan proposal hibah PkM dan memperluas jejaring kerja sama.
Proses
Mempertahankan kualitas pelaksanaan PkM dan memastikan keberlanjutan program berbasis kebutuhan mitra.
Output
Mendorong peningkatan kualitas luaran PkM ke jurnal bereputasi serta mengurangi luaran non-akreditasi melalui pendampingan publikasi dan insentif.